近日，河南省教育厅印发《河南省教育厅关于公布2023年度河南省本科高校研究性教学系列项目名单的通知》（教高〔2023〕388号），我校共有8个项目获批立项。其中，《化学专业核心课程研究性教学模式探究》《地方高校教师研究性教学能力提升策略研究》和《研究性教学模式在音乐实践课程中的创新研究》3个项目获批2023年本科高校研究性教学改革研究与实践项目立项，《电子线路设计》和《药物化学》2门课程获批2023年本科高校研究性教学示范课程立项，《建构“1234”创新型人才培养模式，提升化学类专业人才培养质量典型案例》获批2023年本科高校创新型人才培养典型案例，《基于“双主体+三主线+四阶段”的高质量人才培养模式探索与实践成果》获批2023年本科高校研发性实践教学优秀成果，《先进传感材料创新性实践平台》获批2023年本科高校创新性实践建设平台立项。

近年来，我校围绕立德树人根本任务，强力推进教育教学改革研究与实践，支持一线教师深入研究，持续深化以学生为主体、教师为主导的课程教学范式综合改革，让学生“课前、课中、课后”都忙起来，有效提高学生的学业挑战度、学习沉浸感和获得感。本次获批立项的项目，对于学校深入推进本科研究性教学改革、落实立德树人根本任务、创新人才培养机制、不断提高人才培养质量起到积极作用。

下一步，学校将认真做好项目实施与过程管理，确保获批项目研究工作高质量完成，同时引导广大教师积极探索适合我校教学发展的新模式、新方法。学校也将以此为契机，进一步深化高等教育教学改革，积极推进研究性教学工作，提高教学质量，加快高素质创新型人才培养。

研究性教学改革研究与实践项目立项名单

研究性教学示范课程立项名单

创新型人才培养典型案例名单

研发性实践教学优秀成果名单

创新性实践建设平台立项名单

（供稿单位：教务处 审核：韩桂玲 编审：贾莉美 审签：王希文）