近日，河南省教育厅发布《关于公布河南省教育科学规划2022年度专项课题立项名单的通知》，教师教育学院姜月老师申报的《幼小衔接背景下翻转式联合教研实践研究》、李战营老师申报的《幼小衔接视角下基于完满经验的幼儿园游戏化课程研究》成功获批。这是教师教育学院积极探索教学工作改革，着力推进教育科学研究工作取得的又一成果。
科学研究是推进教育改革的活力源泉，是提升教育质量的内在依托。近年来，教师教育学院持续强化内涵建设，高度重视科学研究，积极创造条件，营造氛围，引导鼓励教师开展科学研究，着力打造具有研究意识、问题意识、创新思维与反思意识的教师科研队伍。
（供稿单位：教师教育学院 审核：孙旭 编审：王飞翔 签审：冉祥华）
