为了提高学前教育专业学生的说课专业技能，深化同学们社会领域知识在实际生活中的运用理解，促进学生综合素质的提升，教师教育学院于2021年3月27日在梁园校区汉梁楼，分别邀请商丘市第二幼儿园訾媛媛老师举办了幼儿园社会领域说课主题讲座，商丘市第三幼儿园石会芳老师举办了线下艺术领域说课主题讲座，为同学们分享经验、传授感悟。参加本次讲座的有教师教育学院院长韩桂玲、工作坊班主任李思琪、学前教育专业教师以及18级学前教育专业全体学生。

訾媛媛围绕社会领域说课展开讲座。她指出，同学们在说课对象、说课结构、说课思路等方面仍然存在不明确、不清晰的问题，并针对同学们的情况提出解决措施，展示自己设计参与的辅助教学课件。同时指明《指南》对学前儿童的社会性要求是以社会行为为导向的，要求的是情感在先，行为在后，认知依随。就是在情感激发、行为练习的过程中提升社会性认知水准。她根据多年来在幼儿园的经历，提出了同学们容易忽略的幼儿的经验导向性，核心经验是儿童发展中幼儿发展必须获得的经验，经验的过程就是受教育的过程。同时，訾媛媛根据自己多年工作经验举例说明了很多在教学过程中容易混淆的概念与教学当中存在的易忽略难题难点，让同学们通过生动形象的例子加深印象。

石会芳从艺术领域概念、内容两个方面向同学们生动的介绍了幼儿艺术教育；随后老师分三方面讲解什么是“说课”，第一个方面，从目的、内容、对象以及方法四个角度讲解了“说课”和授课的异同，第二个方面是说课的原则，如科学性原则、时效性原则等，第三个方面，以艺术领域中班音乐《拔萝卜》和中班美术《春天来了》为例，给同学们生动具体地展示了艺术领域的说课流程；最后，老师结合自身的一线教学经验从说话的语气、时间的把握、衣着等方面总结了说课各个流程的注意事项。

通过本次说课培训，分享了一线教师经验，增加了学生们的专业技能，对相关专业知识和说课有了更加直观的了解和认识，为接下来的一系列学习和工作打下坚实基础。

（编辑：王四正 审核：郭宁）